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Programmations de Mathématiques CM1 CM2

Découvrez notre programmation de mathématiques pour les CM1 CM2.

Programmation mathématiques CM1-CM2 (Tamallette)

Découvrez une programmation de mathématiques pour une classe de CM1-CM2, issue de la méthode Tamallette Maths. Conçue pour les classes simples comme les classes à double niveau, elle est conforme aux nouveaux programmes 2025.

Cette programmation propose une organisation annuelle différenciée des apprentissages en numération, fractions et nombres décimaux, algèbre, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, calcul mental et résolution de problèmes. Les notions sont réparties sur les cinq périodes avec une progression adaptée aux niveaux CM1 et CM2, favorisant les temps d'apprentissage communs, le réinvestissement régulier des connaissances et la différenciation grâce à des exercices et activités spécifiques pour chaque niveau.

Vous utilisez cette méthode ? Intégrez directement cette progression dans Teetsh pour faciliter le suivi tout au long de l'année ! Vous n'utilisez pas encore Tamallette ? Inspirez-vous, adaptez cette ressource et construisez une progression annuelle adaptée à votre classe de CM1, CM2 ou CM1-CM2 👩‍🏫

Cette progression vous intéresse ? Vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur « Utiliser ce modèle » 👇

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
La classe de Marie
Modèle de programmation CM1 CM2 Tamallette Mathématiques - aperçu
Aperçu de la programmation CM1 CM2 Tamallette Mathématiques
Numération

Les nombres entiers - CM1

Les nombres jusqu'à 9 999

Les nombres entiers - CM2

Les nombres jusqu'à 99 999

Les fractions - CM1 et CM2

Calcul

CM1 et CM2

additions et soustractions : nombres entiers / nombres décimaux

Géométrie

CM1 et CM2

lexique

CM1 et CM2

droites perpendiculaires

CM1 et CM2

droites parallèles

Grandeurs et mesures

CM1 et CM2

les angles

CM1

les contenances

Calcul mental

CM1 et CM2

les tables d'addition

CM1 et CM2

les tables de multiplication

CM1 et CM2

les doubles

CM1 et CM2

les moitiés

Recherches / probabilités

CM1 et CM2

Les étapes de la résolution de problèmes

CM1 et CM2

la modélisation

CM1 et CM2

les problèmes additifs à une étape

CM1 et CM2

les problèmes additifs à étapes

Numération

Les fractions - CM1 et CM2

Algèbre

CM1 et CM2

égalités à trous

CM1 et CM2

lettres et symboles

CM1 et CM2

problèmes algébriques

Calcul

CM1

multiplications de nombres entiers

CM2

multiplications de nombres entiers et de nombres décimaux

Géométrie

CM1 et CM2

le cercle

CM1 et CM2

les triangles

Grandeurs et mesures

CM1 et CM2

lire l'heure

CM1 et CM2

les durées

Calcul mental

CM1 et CM2

multiplier un entier par 10, 100, 1 000

CM1 et CM2

multiplier un entier par 20, 300, 4 000

CM1

ajouter 8, 9, (...), 38, 39

CM2

ajouter 8, 9, (...), 98, 99

CM1

soustraire 8, 9, (...), 38, 39

CM2

soustraire 8, 9, (...), 98, 99

CM1 et CM2

multiplier par 4, par 8

CM2

diviser par 4, par 8

Recherches / probabilités

CM1 et CM2

le vocabulaire des probabilités

CM1 et CM2

les situations d'équiprobabilité

CM1 et CM2

les problèmes multiplicatifs à une étape

CM1 et CM2

les problèmes mixtes à étapes

Numération

Les nombres entiers - CM1

Les nombres jusqu'à 99 999

Les nombres entiers - CM2

Les nombres jusqu'à 999 999

Les fractions décimales - CM1 et CM2

Calcul

CM1

multiplications de nombres entiers

CM2

divisions de nombres entiers et décimales

Géométrie

CM1 et CM2

les quadrilatères

CM1 et CM2

les programmes de construction

Grandeurs et mesures

CM1

les longueurs

CM1

le périmètre

CM2

problème de longueurs et de périmètres

Calcul mental

CM1 et CM2

+ / - : nombres entiers et décimaux

CM1 et CM2

relations entre fractions usuelles

CM1 et CM2

les multiples de 25

CM1 et CM2

les décompositions de 60

CM1

multiplier un nombre décimal par 10

CM2

multiplier un nombre décimal par 10, 100, 1 000

CM1

multiplier un nombre entier par 5

CM2

multiplier un nombre entier par 5, par 50

Recherches / probabilités

CM1 et CM2

comparer des probabilités

CM1 et CM2

les problèmes de dénombrement

Numération

Les fractions décimales - CM1 et CM2

Algèbre

CM1 et CM2

programme de calcul

CM1 et CM2

suite de nombres

CM1 et CM2

suite de motifs évolutive

Calcul

CM1

divisions de nombres entiers

CM2

divisions décimales

Géométrie

CM1 et CM2

la symétrie

CM1 et CM2

les solides (1)

Grandeurs et mesures

CM1

les masses

CM2

problèmes de masses

Calcul mental

CM1 et CM2

diviser un nombre décimal par 10

CM1 et CM2

décomposer pour multiplier

CM1 et CM2

passer d'une écriture fractionnaire à une écriture décimale

Recherches / probabilités

CM1 et CM2

problèmes de proportionnalité

CM1 et CM2

problèmes d'optimisation

CM1 et CM2

les problèmes d'organisation et de gestion de données

Numération

Les nombres entiers - CM1

Les nombres jusqu'à 999 999

Les nombres entiers - CM2

Les nombres jusqu'à 999 999 999

Les nombres décimaux - CM1 et CM2

Calcul

CM1 et CM2

calculs contenant des parenthèses

Géométrie

CM1 et CM2

les solides (2)

CM1 et CM2

les déplacements

Grandeurs et mesures

CM1 et CM2

les aires

Calcul mental

CM1 et CM2

les égalités à trous

CM2

doubles et moitiés de décimaux

CM2

additions de nombres décimaux avec retenue

Recherches / probabilités

CM1 et CM2

les problèmes d'organisation et de gestion de données

CM2

problèmes de probabilités

CM2

problèmes préparant à l'utilisation d'algorithmes

Vous aimez cette programmation ?

Sur Teetsh vous avez la possibilité de copier cette programmation et de la modifier à votre guise gratuitement !

Je veux ce modèle

Programmation 1, 2, 3... Parcours Mathématiques Cycle 3 (MDI)

Découvrez une programmation de mathématiques pour le CM1-CM2, issue de la méthode 1, 2, 3... Parcours Mathématiques CM (MDI).

Cette programmation propose une progression structurée sur l'année en 34 chapitres, pensée pour les classes de CM1-CM2 à niveau unique ou multiniveaux. Chaque chapitre s'articule autour de tests diagnostiques pour évaluer le niveau des élèves, de parcours d'exercices différenciés permettant à chacun de progresser à son rythme, d'ateliers de manipulation pour ancrer les notions concrètement, puis d'évaluations finales pour vérifier l'acquisition des compétences. Des cartes mentales, des corrigés et des supports de remédiation viennent compléter chaque chapitre pour s'adapter à l'hétérogénéité des niveaux tout au long de l'année.

Vous avez le guide de l'enseignant ? Intégrez cette programmation directement dans Teetsh pour faciliter le suivi tout au long de l'année ! Vous n'avez pas encore ce manuel ? Inspirez-vous, personnalisez et utilisez cette ressource pour construire votre programmation de mathématiques CM1-CM2 👩‍🏫

Cette programmation vous intéresse ? Vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur « Utiliser ce modèle » 👇

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
Mon cahier de maitresse
Modèle de programmation 1,2,3 Parcours Mathématiques Cycle 3 - aperçu
Aperçu de la programmation 1,2,3 Parcours Mathématiques Cycle 3
Nombres

Lire, écrire et décomposer des nombres entiers naturels

Comparer et ranger des nombres entiers naturels

Calculs

Additionner et soustraire des nombres entiers

Grandeurs et mesures

Connaitre les mesures de longueurs

Espace et géométrie

Se repérer dans l'espace

Connaitre le vocabulaire et les outils de la géométrie

Nombres

Arrondir, encadrer et placer sur une droite des nombres entiers naturels

Lire, écrire et représenter des fractions simples

Calculs

Multiplier des nombres entiers

Grandeurs et mesures

Connaitre les mesures de masses

Connaitre les mesures de contenance

Espace et géométrie

Reconnaitre, décrire et tracer les droites parallèles et perpendiculaires

Reconnaitre, décrire et tracer les polygones

Nombres

Comparer, ranger et placer des fractions simples sur une droite

Comprendre et utiliser les fractions décimales

Calculs

Diviser des nombres entiers

Grandeurs et mesures

Connaitre les mesures de durées

Espace et géométrie

Reconnaitre, décrire et tracer les quadrilatères

Reconnaitre, décrire et tracer les triangles

Nombres

Lire, écrire et décomposer des nombres décimaux

Comparer et ranger des nombres décimaux

Calculs

Additionner et soustraire des nombres décimaux

Grandeurs et mesures

Mesurer le périmètre

Mesurer les aires

Espace et géométrie

Reconnaitre, décrire et tracer un cercle

Reconnaitre, décrire et tracer une figure complexe

Nombres

Encadrer, intercaler et arrondir des nombres décimaux

Reconnaitre et résoudre des problèmes de proportionnalité

Calculs

Multiplier un nombre décimal par un entier

Diviser un nombre décimal par un entier

Grandeurs et mesures

Mesurer des angles

Espace et géométrie

Réaliser et rédiger des programmes de construction

Reconnaitre et construire une figure symétrique

Reconnaitre des solides et tracer des patrons de solides

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Programmation En route pour le calcul mental CM1 CM2 (Hatier)

Découvrez la programmation issue du manuel En route pour le calcul mental CM1-CM2 des éditions Hatier.

Cette programmation en 5 périodes propose 30 séances de calcul mental pour chaque niveau (CM1 et CM2), organisées autour de grandes familles de compétences : résultats mémorisés, produits et quotients, sommes et différences, compléments, multiples et estimation de résultat. Vous avez le guide de l'enseignant ? Intégrez cette programmation directement dans Teetsh pour faciliter le suivi tout au long de l'année !

Vous n'avez pas encore cet ouvrage ? Inspirez-vous, personnalisez et utilisez cette ressource pour construire votre année ! 👩‍🏫

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Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
La classe de Marie
Modèle de programmation CM1 CM2 calcul mental Hatier - aperçu
Aperçu de la programmation CM1 CM2 Hatier Mathématiques
Progression CM1

Les tables d'addition

Les tables de soustraction

Multiplier par 10, par 100

Le double, la moitié

Les tables de multiplication (1)

Le complément à la dizaine supérieure

Progression CM2

Additionner ou soustraire deux nombres

Le complément à la centaine supérieure

Les multiples de 2, de 5

Le double, la moitié

Les tables de multiplication

Multiplier par 10, par 100, par 1 000 (1)

Progression CM1

Les multiples de 2, de 5

Le complément à 100

Soustraire un nombre à un autre

Le triple, le tiers

Les multiples de 3, de 9

Additionner deux nombres

Progression CM2

Les multiples de 3, de 9

Additionner trois nombres

Estimer le résultat d'une addition

Diviser par 10, par 100, par 1 000 (1)

Le triple, le tiers

Les tables à l'envers

Progression CM1

Les tables de multiplication (2)

Le quadruple, le quart

Calculer avec des multiples de 10 (1)

Diviser par 10, par 100

Additionner trois nombres

Calculer avec des multiples de 10 (2)

Progression CM2

Calculer avec des nombres terminés par 8, par 9

Le complément du dixième à l'unité

Combien de fois ?

Calculer avec des multiples de 10

Multiplier par un nombre à deux chiffres

Estimer le résultat d'une soustraction

Progression CM1

Combien de fois ?

Estimer le résultat d'une addition

Multiplier par un nombre à deux chiffres

Multiplier par 5, par 50

Estimer le résultat d'une soustraction

Multiplier un décimal par 10, par 100

Progression CM2

Multiplier trois nombres

Calculer avec des nombres décimaux (1)

Le quadruple, le quart

Multiplier par 10, par 100, par 1 000 (2)

Multiplier par 9, par 11

Diviser par 10, par 100, par 1 000 (2)

Progression CM1

Les tables de multiplication (3)

Multiplier trois nombres

Diviser un décimal par 10, par 100

Calculer avec des nombres décimaux

Le complément du dixième à l'unité

Estimer le résultat d'une multiplication

Progression CM2

Multiplier par 5, par 50

Calculer avec des nombres décimaux (2)

Réaliser une suite de calculs

Calculer avec des nombres décimaux (3)

Le complément du centième à l'unité

Estimer le résultat d'une multiplication

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Programmation Mathématiques CM1/CM2 · Méthode de Singapour (La librairie des écoles)

Découvrez une programmation de mathématiques pour le CM1-CM2, issue de la méthode Mathématiques CM1/CM2 - Méthode de Singapour (La Librairie des Écoles), conforme aux programmes 2025.

Cette programmation propose une progression structurée sur l'année en 110 séances (complétées par 13 séances de révision), conçue spécifiquement pour les classes à double niveau CM1-CM2 : les deux niveaux abordent les mêmes sujets au même moment, avec des leçons et des exercices différenciés pour chacun. Inspirée de la méthode de Singapour, elle s'appuie sur la progression concret-imagé-abstrait, la pédagogie de la maîtrise et la pédagogie explicite, avec un rituel de séance en trois temps : « Je fais » (modelage par l'enseignant), « Nous faisons » (pratique guidée collective) et « Vous faites » (pratique autonome sur le cahier d'exercices). Les rituels de calcul mental quotidiens et des révisions régulières viennent compléter la progression pour ancrer durablement les savoirs tout au long de l'année de CM1-CM2.

Vous avez le guide de l'enseignant ? Intégrez cette programmation directement dans Teetsh pour faciliter le suivi tout au long de l'année ! Vous n'avez pas encore ce manuel ? Inspirez-vous, personnalisez et utilisez cette ressource pour construire votre programmation de mathématiques CM1-CM2 👩‍🏫

Cette programmation vous intéresse ? Vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur « Utiliser ce modèle » 👇

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
Mon cahier de maitresse
Programmation Mathématiques CM1/CM2 · Méthode de Singapour (La librairie des écoles)
Aperçu de la Programmation Mathématiques CM1/CM2 · Méthode de Singapour (La librairie des écoles)
Nombres, calcul et résolution de problèmes / Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 1 : Les nombres entiers

CM1 · Les dizaines de milliers p.8

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les centaines de milliers p.10

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les millions p.12

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Comparer et ordonner des nombres p.14

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les centaines de milliers p.8

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les millions p.10

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les milliards p.12

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Comparer et ordonner des nombres p.14

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Révisions sur les fractions p.56

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Les fractions égales p.58

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Révisions sur les fractions p.56

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Les fractions égales p.58

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Les dixièmes (1) p.106

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Les dixièmes et les centièmes (1) p.106

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Additionner des nombres décimaux p.122

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Soustraire des nombres décimaux p.124

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Additionner des nombres décimaux p.122

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Soustraire des nombres décimaux p.124

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Équilibrer les balances p.196

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Symboles et égalités à trous p.198

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Équilibrer les balances p.196

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Symboles et égalités à trous p.198

Grandeurs et mesures

Unité 2 : Les angles
CM1 · Les angles droits, aigus, obtus p.46

Unité 2 : Les angles
CM2 · Les angles droits, aigus, obtus, plats, pleins p.46

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Unités et conversions de longueurs p.154

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Problèmes sur les longueurs p.156

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Unités et conversions de longueurs p.154

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Problèmes sur les longueurs p.156

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM1 · Quelle heure est-il ? p.220

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM2 · Les heures, les minutes, les secondes p.220

Espace et géométrie

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les droites perpendiculaires p.78

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les droites parallèles p.80

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les cercles p.82

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les droites perpendiculaires p.78

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les droites parallèles p.80

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les cercles p.82

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM1 · Les solides p.144

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM2 · Les solides p.144

Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM1 · Données et tableaux p.212

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM2 · Lire et interpréter un graphique p.212

La proportionnalité

Unité 9 : La proportionnalité
CM1 · Identifier une situation de proportionnalité p.178

Unité 9 : La proportionnalité
CM2 · Identifier une situation de proportionnalité p.178

Nombres, calcul et résolution de problèmes / Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Comparer et ordonner des nombres sur une ligne numérique p.16

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Multiplier par des dizaines et des centaines p.18

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Savoir multiplier par des milliers p.20

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Diviser par 10 p.22

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Comparer et ordonner des nombres sur une ligne numérique p.16

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Multiplier par des dizaines et des centaines p.18

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Savoir multiplier par des milliers p.20

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Diviser par 10, 100, 1000 p.22

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Les fractions supérieures à 1 p.60

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Décomposer et encadrer des fractions p.62

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Les fractions supérieures à 1 p.60

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Décomposer et encadrer des fractions p.62

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Les dixièmes (2) p.108

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Les dixièmes et les centièmes (2) p.108

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Multiplier un nombre décimal par 10 p.126

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Diviser un nombre décimal par 10 p.128

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Multiplier un nombre décimal par 10, 100 ou 1000 p.126

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1000 p.128

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Résoudre des problèmes algébriques (1) p.200

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Résoudre des problèmes algébriques (1) p.200

Grandeurs et mesures

Unité 2 : Les angles
CM1 · Représenter des angles avec un géoplan p.48

Unité 2 : Les angles
CM2 · Représenter des angles avec un géoplan p.48

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Le périmètre p.158

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Comparer et déterminer des aires p.160

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Le périmètre p.158

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Comparer et déterminer des aires p.160

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM1 · Les quarts et les demi-heures p.222

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM2 · Les quarts et les demi-heures p.222

Espace et géométrie

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les triangles rectangles p.84

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les triangles isocèles et équilatéraux p.86

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les triangles p.84

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les angles d'un triangle p.86

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM1 · Les solides et leurs patrons (1) p.146

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM2 · Les solides et leurs patrons (1) p.146

Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Expériences aléatoires p.184

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Expériences aléatoires p.184

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM1 · Étudier un tableau et un graphique p.214

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM2 · Étudier un tableau et un graphique p.214

La proportionnalité

Unité 9 : La proportionnalité
CM1 · Résolution de problèmes (1) p.180

Unité 9 : La proportionnalité
CM2 · Résolution de problèmes (1) p.180

Nombres, calcul et résolution de problèmes / Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Arrondir p.24

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les multiples (1) p.26

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les multiples (2) p.28

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Arrondir p.24

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les multiples p.26

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les multiples communs p.28

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Comparer et ordonner des fractions (1) p.64

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Comparer et ordonner des fractions (2) p.66

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Comparer et ordonner des fractions (1) p.64

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Comparer et ordonner des fractions (2) p.66

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Les centièmes (1) p.110

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Les centièmes (2) p.112

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Les millièmes (1) p.110

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Les millièmes (2) p.112

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Résolution de problèmes (1) p.130

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Multiplier un nombre décimal par un nombre entier p.132

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Résolution de problèmes (1) p.130

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Multiplier un nombre décimal par un nombre entier p.132

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Résoudre des problèmes algébriques (2) p.202

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Résoudre des problèmes algébriques (2) p.202

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Exécuter un programme de calcul p.204

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Exécuter un programme de calcul p.204

Grandeurs et mesures

Unité 2 : Les angles
CM1 · Mesurer et tracer des angles avec un gabarit p.50

Unité 2 : Les angles
CM2 · Mesurer et tracer des angles avec un gabarit p.50

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Aire et périmètre p.162

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Problèmes sur les aires et les périmètres p.164

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Déterminer et convertir des aires p.162

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Problèmes sur les aires et les périmètres p.164

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM1 · Mesurer et calculer des durées p.224

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM2 · Mesurer et calculer des durées p.224

Espace et géométrie

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les carrés et les rectangles (1) p.88

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les carrés et les rectangles (2) p.90

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les quadrilatères p.88

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Tracer des quadrilatères (1) p.90

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM1 · Les solides et leurs patrons (2) p.148

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM2 · Les solides et leurs patrons (2) p.148

Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Probabilités (1) p.186

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Calculer une probabilité (1) p.186

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM1 · Les graphiques cartésiens p.216

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM2 · Les graphiques cartésiens p.216

La proportionnalité

Unité 9 : La proportionnalité
CM1 · Résolution de problèmes (2) p.182

Unité 9 : La proportionnalité
CM2 · Résolution de problèmes (2) p.182

Nombres, calcul et résolution de problèmes / Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les diviseurs (1) p.30

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · La multiplication posée (1) p.32

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · La multiplication posée (2) p.34

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · La division posée (1) p.36

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les diviseurs p.30

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · La multiplication posée (1) p.32

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · La multiplication posée (2) p.34

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · La division posée (1) p.36

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Additionner des fractions p.68

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Additionner des fractions et des nombres entiers p.70

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Additionner des fractions p.68

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Additionner des fractions et des nombres entiers p.70

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Fractions et nombres décimaux p.114

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Comparer et ordonner des nombres décimaux p.116

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Fractions et nombres décimaux p.114

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Comparer et ordonner des nombres décimaux p.116

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Multiplier par des dizaines p.134

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Diviser des nombres décimaux p.136

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Multiplier par des dizaines, des centaines, des milliers p.134

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Diviser des nombres décimaux p.136

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Exécuter et réaliser des programmes de calcul p.206

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Exécuter et réaliser des programmes de calcul p.206

Grandeurs et mesures

Unité 2 : Les angles
CM1 · Comparer des angles p.52

Unité 2 : Les angles
CM2 · Mesurer des angles avec un rapporteur p.52

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Unités et conversions de masses p.166

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Problèmes sur les masses p.168

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Unités cube p.170

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Unités et conversions de masses p.166

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Problèmes sur les masses p.168

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Unités cube p.170

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM1 · Problèmes sur les durées p.226

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM2 · Problèmes sur les durées p.226

Espace et géométrie

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les autres quadrilatères p.92

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Les polygones p.94

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Reproduire des figures complexes p.96

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Tracer des quadrilatères (2) p.92

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Les polygones p.94

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Reproduire des figures complexes p.96

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM1 · Les solides en perspective p.150

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM2 · Les solides en perspective p.150

Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Probabilités (2) p.188

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Équiprobabilité p.190

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Calculer une probabilité (2) p.188

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Évènements indépendants p.190

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM1 · Résolution de problèmes p.218

Unité 12 : Organisation, gestion de données
CM2 · Résolution de problèmes p.218

Nombres, calcul et résolution de problèmes / Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · La division posée (2) p.38

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · Les diviseurs (2) p.40

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · L'ordre des opérations (1) p.42

Unité 1 : Les nombres entiers
CM1 · L'ordre des opérations (2) p.44

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · La division posée (2) p.38

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les diviseurs communs p.40

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · L'ordre des opérations p.42

Unité 1 : Les nombres entiers
CM2 · Les parenthèses p.44

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Les fractions d'un ensemble p.76

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Résolution de problèmes p.74

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Résolution de problèmes p.74

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Les fractions d'un ensemble p.76

Unité 3 : Les fractions
CM1 · Soustraire des fractions p.72

Unité 3 : Les fractions
CM2 · Soustraire des fractions p.72

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Arrondir au nombre entier le plus proche p.118

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM1 · Arrondir au dixième le plus proche p.120

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Arrondir au nombre entier le plus proche p.118

Unité 5 : Les nombres décimaux
CM2 · Arrondir au dixième et au centième le plus proche p.120

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Diviser par des dizaines p.138

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Multiplier et diviser p.140

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM1 · Résolution de problèmes (2) p.142

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Diviser par des dizaines, des centaines, des milliers p.138

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Diviser deux nombres entiers avec un quotient décimal p.140

Unité 6 : Opérations sur les nombres décimaux
CM2 · Résolution de problèmes (2) p.142

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Identifier une règle de calcul p.208

Unité 11 : L'algèbre
CM1 · Identifier une suite de formes p.210

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Identifier une règle de calcul p.208

Unité 11 : L'algèbre
CM2 · Identifier une suite de formes p.210

Grandeurs et mesures

Unité 2 : Les angles
CM1 · Tracer des angles sur du papier pointé p.54

Unité 2 : Les angles
CM2 · Tracer des angles avec un rapporteur p.54

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Volume : le centimètre cube p.172

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Unités et conversions de contenances p.174

Unité 8 : Les unités de mesure
CM1 · Résolution de problèmes p.176

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Volume : le centimètre cube et le mètre cube p.172

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Unités et conversions de contenances p.174

Unité 8 : Les unités de mesure
CM2 · Résolution de problèmes p.176

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM1 · Révisions p.228

Unité 13 : Repérage dans le temps
CM2 · Révisions p.228

Espace et géométrie

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Construire des figures complexes p.98

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · Identifier des axes de symétrie p.100

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · La symétrie (1) p.102

Unité 4 : Les figures géométriques
CM1 · La symétrie (2) p.104

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Élaborer un programme de construction p.98

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · Identifier des axes de symétrie p.100

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · La symétrie (1) p.102

Unité 4 : Les figures géométriques
CM2 · La symétrie (2) p.104

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM1 · Coder et produire un déplacement p.152

Unité 7 : Les solides et l'espace
CM2 · Coder et produire un déplacement p.152

Organisation et gestion de données et probabilités

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Probabilités et prévisions p.192

Unité 10 : Probabilités
CM1 · Le hasard n'a pas de mémoire p.194

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Expériences aléatoires en 2 étapes (1) p.192

Unité 10 : Probabilités
CM2 · Expériences aléatoires en 2 étapes (2) p.194

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