Les nombres entiers
N3 Connaître et utiliser la relation entre unités et dizaines, entre dizaines et centaines, entre unités et centaines.
Les nombres entiers
N4 Connaître la suite écrite et la suite orale des nombres jusqu'à mille.
Les nombres entiers
N5 Connaître et utiliser diverses représentations d'un nombre et passer de l'une à l'autre.
Les nombres entiers
N6 Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position dans un nombre.
Les nombres entiers
N7 Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles (=, <, >).
Les nombres entiers
N8 Ordonner des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant.
Les nombres entiers
N9 Comprendre et savoir utiliser les expressions « égal à », « supérieur à », « inférieur à », « compris entre … et … ».
Les nombres entiers
N10 Savoir placer des nombres sur une demi-droite graduée.
Les nombres entiers
N13 Repérer un rang ou une position dans une file orientée ou dans une liste d'objets ou de personnes.
Les nombres entiers
N14 Faire le lien entre le rang d'un objet dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent.
Les nombres entiers
N15 Utiliser les nombres ordinaux dans le cadre de suite de symboles, de lettres ou de nombres.
Les fractions
N16 Savoir interpréter, représenter, écrire et lire les fractions 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8 et 1/10 .
Les fractions
N17 Savoir interpréter, représenter, écrire et lire des fractions inférieures ou égales à 1.
Les fractions
N18 Connaître et utiliser les mots « dénominateur » et « numérateur ».
Les 4 opérations
C1 Poser et effectuer des additions et des soustractions en colonnes.
Les 4 opérations
C2 Comprendre et utiliser le symbole « × ».
Les 4 opérations
C3 Comprendre et savoir que la multiplication est commutative.
Le calcul mental
C5 Connaître dans les deux sens les tables d'addition.
Le calcul mental
C6 Connaître dans les deux sens les tables de multiplication.
Le calcul mental
C7 Connaître des faits multiplicatifs usuels.
Le calcul mental
C8 Ajouter ou soustraire un nombre entier de dizaines à un nombre. Ajouter ou soustraire un nombre entier de centaines à un nombre.
Le calcul mental
C10 Ajouter 9, 19 ou 29 à un nombre.
Le calcul mental
C12 Soustraire un nombre inférieur à 9 à un nombre.
Le calcul mental
C13 Déterminer la moitié d'un nombre pair.
La résolution de problèmes
R1 Résoudre des problèmes additifs en une étape de type parties-tout.
La résolution de problèmes
R2 Résoudre des problèmes additifs de comparaison en une étape.
La résolution de problèmes
R3 Résoudre des problèmes additifs en deux étapes.
La résolution de problèmes
R4 Résoudre des problèmes multiplicatifs en une étape.
La résolution de problèmes
R5 Résoudre des problèmes mixtes en deux étapes (une étape additive et une étape
multiplicative).
Les longueurs
GM1 Connaître et utiliser les unités mètre, centimètre, kilomètre et les symboles associés (m, cm et km).
Les masses
GM8 Savoir identifier l'objet le plus léger (ou le plus lourd) parmi deux ou trois objets de volumes proches en les soupesant ou en utilisant une balance pour les peser.
Les masses
GM9 Connaître et utiliser les unités gramme et kilogramme et les symboles associés (g, kg).
Les masses
GM11 Comparer des masses.
La monnaie
GM13 Connaître le lien entre les euros et les centimes.
La monnaie
GM14 Comparer les valeurs en euro de deux ensembles constitués de pièces et de billets.
La monnaie
GM15 Déterminer la valeur en euro et centime d'euro d'un ensemble constitué de pièces et de billets.
La monnaie
GM16 Constituer avec des euros et des centimes d'euro une somme d'argent d'une valeur donnée.
La monnaie
GM18 Connaitre le sens de l'écriture à virgule d'une somme d'argent.
Le repérage dans le temps et les durées
GM19 Lire l'heure sur une horloge à aiguilles (lorsque l'heure est donnée en heures entières, en heures et demi-heure ou en heures et quart d'heure).
